Картотека весенних наблюдений с детьми старшего дошкольного возраста.

Наблюдение, в высшем своем проявлении, - это деятельность, самостоятельно организуемая самим наблюдателем. Но умение организовать наблюдение опирается на достаточно обширную систему знаний. Педагогический процесс, направленный на формирование наблюдения, должен обеспечить постепенное накопление и систематизацию знаний, а также становление все более осознанного отношения наблюдателя  к наблюдаемому. Картотека весенних наблюдений

Этому учат еще до школы

С какими проблемами на ваш взгляд чаще всего сталкиваются первоклашки?

1. Синдром «слухового невнимания» - ребятишки не только не «слышат» педагога, но и себя. Читать далее...

Областная целевая Программа развития образования в Челябинской области на 2013–2015 годы

паспорт областной целевой Программы развития образования в Челябинской области на 2013–2015 годы

Формирование мыслительных способностей

Процесс умственного развития ребенка идет, с одного стороны, через усвоение  знаний, а с другой  — через овладение мыслительными умениями. Однако в работе с  дошкольниками больше времени уделяется формированию конкретного багаж  знаний, а развитие мыслительных способностей остается без внимания. 

В этой статье предлагается система работы по формированию у  дошкольников основных мыслительных умений (анализ, абстрагирование, сопоставление, обобщение), которые лежат в основе процесса познания.Читать далее ...