В настоящее время уже сами учителя
понимают, что без широкого использования психологических знаний в учебном
процессе, без повседневной опоры на достижения современной психологической
науки успешно осуществлять учебный процесс в школе становится невозможным.
Все чаще учителя признают, что основным препятствием для успешного обучения
детей становится низкий уровень их общего познавательно-личностного развития.
Они все чаще обращаются к психологам с вопросом: «Что вы конкретно можете дать
практике образования, чтобы повысить качество обучения, помочь детям
учиться?» Конспекты уроков для детей 1 класса. Читать далее ...
