Благодаря чтению развивается РЕЧЬ ребенка и увеличивается его словарный запас. Книга учит маленького человека выражать свои мысли и понимать сказанное другими людьми.
среда, 6 октября 2021 г.
среда, 1 сентября 2021 г.
Социализация детей раннего взраста.
Как ваш малыш потянулся к другим
людям? Когда он впервые захотел с кем-то подружиться? Все эти шаги в большой
мир малыш делал на Ваших глазах. Вы, родитель, папа или мама, стали первым
другом малыша. Вы первым засмеялись над его причудами, первым поддержали
"разговор", отвечая сначала на его робкое "агу", а потом
все более уверенный и уверенный лепет... Именно Вы стали для него примером
того, как можно общаться с другими: улыбаясь, шутя, щекоча и целуя. В течении
ближайших двух лет все его общение будет строиться на этом опыте, исходя из
него Ваш малыш будет играть в игры, поддерживать беседу, заводить друзей и
очаровывать своих родных. Тот первоисточник, что положил начало всему этому -
Вы.
пятница, 27 августа 2021 г.
Знакомая картина: несколько малышей увлеченно играют во что-то на детской площадке, а одна девочка (или мальчик) отстранено смотрит на эту шумную возню своих сверстников, стесняясь присоединиться к общему шуму и гаму. Ребенок не умеет общаться с окружающими, "пугается" не только детей, но и взрослых. Как помочь такому малышу преодолеть внутренние проблемы и научиться находить общий язык с другими людьми?
пятница, 13 августа 2021 г.
Стандарт речевого развития для детей дошкольного возраста.
Речь — один из наиболее
мощных факторов и стимулов развития ребенка. Это обусловлено исключительной
ролью, которую она играет в жизни человека. Благодаря речи люди сообщают мысли,
желания, передают свой жизненный опыт, согласовывают действия. Ош служит основным
средством общения людей. Речь выступает
как средство регуляции психической деятельности и поведения, организует
эмоциональные переживания. Развитие речи оказывает большое влияние на
формирование личности, волевые качества, характер, взгляды, убеждения. Дети с нарушениями речи входят в группу риска
по адаптации в школе.
пятница, 16 июля 2021 г.
Возрастные особенности детей. Математика.
Математика – уникальный предмет. Она
незаменима для развития у детей:
v
памяти;
v
логического
мышления;
v
речи;
v
воображения.
Участвует в
формировании настойчивости, терпения, творческих способностей личности. Учит
анализу и синтезу, планированию своих действий, максимально точному изложению
мыслей, умению обосновывать имеющуюся точку зрения. Помогает знакомить детей
дошкольного возраста с окружающим миром.
среда, 23 июня 2021 г.
Безопасность ребёнка дома.
Уважаемые
родители!
Помните,
что от качества соблюдения ВАМИ профилактических и предохранительных мер
зависит безопасность ВАШЕГО ребёнка!
пятница, 11 июня 2021 г.
ЕСЛИ РЕБЕНОК ДЕРЕТСЯ
Гораздо более типичным такое поведение является для
мальчиков. Вероятно, это объясняется целым комплексом причин — мужские гормоны,
ожидаемые обществом модели поведения, более грубые игры. Девочки чаще выражают
свою агрессию словом, выражением презрения, «отлучением» от себя. Прежде чем
что-либо предпринимать, убедитесь, что это именно проявление агрессивности, а
не просто игра или неумение объяснить свои желания.
пятница, 14 мая 2021 г.
ЕСЛИ РЕБЕНОК ДРАЗНИТСЯ И РУГАЕТСЯ
Эта проблема
представляет определенную сложность, потому что, с одной стороны, взрослые не
хотят «спускать» использование бранных слов, а с другой стороны, знают, что
если на это обращать слишком много внимания, то дети будут ругаться еще больше.
Не стоит
считать, что все плохое дети получают в детском саду. В реальности все без
исключения дети уже когда-то и где-то слышали эти слова раньше, просто сейчас
они вошли в тот возраст, когда им интересно испытать их эффект на своем опыте.
Как правило, есть два типичных периода, когда дети ругаются: от 2,5 до 3,5 лет
и от 4 до 5.
пятница, 16 апреля 2021 г.
Если дети балуются
Этот тип
поведения довольно распространен среди младших, особенно среди четырехлетних
детей. Если дети дурачатся слишком часто или в неподходящее время, то это может
вызвать серьезные проблемы.
пятница, 12 марта 2021 г.
Рассеянные дети
В
большинстве своем дети хотят справиться со своими проблемами, потому что видят
реакцию взрослых, недовольных их поведением. Но по-настоящему справиться с
проблемой можно, только выяснив ее причины. Возможно, у ребенка нарушен слух, и
он просто не слышит ваше задание, или он плохо видит и не может различить на
расстоянии то, о чем вы спрашиваете. В конце концов, ребенок может задуматься,
мечтать или фантазировать.
пятница, 12 февраля 2021 г.
Детский темперамент – воспитание ребенка с учетом индивидуальных особенностей.
Особенности воспитания. Задача родителей ребёнка холерика направить его неудержимую энергию в нужное русло, параллельно вырабатывая внимание и усидчивость. Родителям такого ребёнка надо обязательно с ним заниматься спортом или еще лучше отдать его в спортивную секцию. Вид спорта принципиальной роли не играет — главное, чтобы произошел выброс энергии. Уже после этого с ребенком можно заниматься делами, требующими усидчивости — подготовка к школе, чтение книг и т.д. Также с ребенком холериком надо обязательно гулять на природе, такие дети не любят закрытых пространств.
Ребенок меланхолик — сдержан, замкнут, отличается рассудительностью, неторопливостью. Отличительная черта детей меланхоликов — хорошо развитая интуиция, а так они растут робкими и неуверенными, очень тяжело усваивают новую информацию, при этом быстро устают и отвлекаются. Дети меланхолики не любят перемены мест, поэтому их тяжело научить ходить в садик или школу — из-за этого они могут даже заболеть или симулировать, изображая симптомы болезни. Любят подолгу находиться с взрослыми, даже в ущерб играм с детьми.
Особенности воспитания. Ребенка меланхолика очень легко обидеть и, что важно, он помнит обиды. Поэтому, общаясь с ним, надо стимулировать его рассказы о своих чувствах и проблемах. Надо постоянно поощрять любые начинания и инициативу у ребенка меланхолика. Если и критиковать, то очень мягко — без криков, одергивания и приказов — иначе это может привести к закрытости ребенка от окружающих, даже родителей, что в дальнейшем обычно создает серьезные проблемы в школе и на работе.
Ребенок флегматик — такие дети неторопливы, осмотрительны, спокойны. Из них вырастают взрослые, которые любят все делать основательно. Ребенок флегматик не любит проявлять эмоции, поэтому кажется, что ему все равно — выиграл он или проиграл в какой-либо игре или соревновании. При этом они предпочитают спокойные игры, и могут долгое время собирать конструктор, не мешая взрослым. Ребенок флегматик не любит новшеств в жизни, он долго привыкает к новой обстановке и новым друзьям. Такие дети отличаются хорошим сном, но зато просыпаются они тяжело и еще долго отходят от сновидений.
Особенности воспитания. Дети флегматики лишены эмоций, а если они и есть, то очень скудные — поэтому задача взрослых прежде всего самим излучать положительные эмоции и стараться заразить ими ребенка. В ребенке флегматике надо развивать любознательность, проще всего это сделать, максимально разнообразив его досуг — игры во дворе, просмотр мультфильмов, походы на природу в цирк или зоопарк — все это будет положительно влиять на развитие ребенка. С помощью физических упражнений надо развивать ловкость и подвижность.
Ребенок сангвиник — душа любой компании: общительный, открытый, легко сходится с незнакомыми детьми, склонен к лидерству. Отрицательная черта характера таких детей — это отсутствие страха и беспечность. На первый взгляд, такие дети находка для родителей и воспитателей, но не все так просто. Дети сангвиники очень часто не доводят начатое дело до конца, так как берутся за любое задание не задумываясь, хватит на это сил или нет. В школьном возрасте дети сангвиники отличаются хорошей успеваемостью, но добиться большего результата им мешает отсутствие усидчивости и терпения. Дети сангвиники любят подвижные коллективные игры — футбол, хоккей, баскетбол.
Особенности воспитания. Как уже понятно, сангвиникам не хватает терпения и упорства — на выработку этих качеств и надо обращать внимания родителям. Сделать это проще всего при совместном чтении книг, сборке конструктора или пазла. Надо следить за тем, чтобы такие положительные качества, как жизнерадостность и оптимизм не переросли в такие особенности характера, как поверхностность и непостоянство.
пятница, 15 января 2021 г.
Алфавит из фетра
Перейти на страницу сообщения
четверг, 17 декабря 2020 г.
Что такое «познавательная деятельность» или почему ребенок медленно думает
среда, 16 декабря 2020 г.
четверг, 19 ноября 2020 г.
НАШИ ВРАГИ — ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ
Леон ЛЮС
НАШИ
ВРАГИ — ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ
В
дошкольном возрасте ребенок, как губка, впитывает в себя все хорошее и плохое,
ему достаточно сложно объяснить,
почему курить и
употреблять спиртное — плохо и
почему это делает сам взрослый.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)