Наблюдение, в высшем своем
проявлении, - это деятельность, самостоятельно организуемая самим наблюдателем.
Но умение организовать наблюдение опирается на достаточно обширную систему
знаний. Педагогический процесс, направленный на формирование наблюдения, должен
обеспечить постепенное накопление и систематизацию знаний, а также становление
все более осознанного отношения наблюдателя
к наблюдаемому. Картотека зимних наблюдений.
"Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье еще драгоценней самой вещи". Гоголь Николай Васильевич
пятница, 11 января 2013 г.
среда, 9 января 2013 г.
Закон об образовании в Российской Федерации
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
Дата подписания:
29.12.2012
Дата публикации:
30.12.2012
Принят Государственной Думой 21 декабря 2012
года
Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012
года
пятница, 21 декабря 2012 г.
Собери картинку
«Собери картинку» - увлекательная аппликация способствует
всестороннему развитию Вашего ребенка, формированию у него положительных эмоций
и хорошего настроения. Научит ребенка аккуратно вырезать ножницами, составлять
на листе бумаги изображения предметов, состоящих из нескольких частей, а затем
их наклеивать. Подбирайте картинки, учитывая индивидуальные способности Вашего
ребенка, а так же его интересы.
четверг, 22 ноября 2012 г.
Считать, играя, играть, считая.
Принцип связи знаний и умений с жизнью – это один из важнейших принципов, определяющих общий подход к формированию элементарных математических представлений. Чтобы числа легко укладывались в детских головках важно сформировать у них конкретное представление о количестве предметов, а материал для арифметических задач можно брать из повседневной жизни. Представления о числе и количестве дают детям монетки, камушки, пуговицы, палочки и т. д. Читать далее...
понедельник, 12 ноября 2012 г.
Игры-драматизации с детьми дошкольного возраста.
Один вид игр, который любят дети дошкольного возраста - это игра-драматизация. Отличие ее состоит в том, что дети должны разыграть сценку по какому-нибудь произведению, например, по сказке. Каждому ребенку .... Читать далее
четверг, 8 ноября 2012 г.
Международная заочная научно-практическая конференция
Администрация Волгограда
Департамент по образованию администрации Волгограда
ГБУ ВО «Молодежный информационно-аналитический центр»
Волгоградская региональная общественная организация
«Поддержка профессионального становления
педагогов-дефектологов»
Уважаемые
коллеги!
Приглашаем вас принять
участие в международной заочной научно-практической
конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ».
воскресенье, 4 ноября 2012 г.
C праздником, Днём народного единства!
ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА
С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев
Живем одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!
Наталья Майданик
вторник, 30 октября 2012 г.
Картотека осенних наблюдений с детьми старшего дошкольного возраста.
Наблюдение, в высшем своем
проявлении, - это деятельность, самостоятельно организуемая самим наблюдателем.
Но умение организовать наблюдение опирается на достаточно обширную систему
знаний. Педагогический процесс, направленный на формирование наблюдения, должен
обеспечить постепенное накопление и систематизацию знаний, а также становление
все более осознанного отношения наблюдателя
к наблюдаемому. Картотека осенних наблюдений.
среда, 24 октября 2012 г.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДОУ.
Одно из важных условий воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении – правильная организация предметно-развивающей предметной среды. Под развивающей средой следует понимать естественную комфортабельную уютную обстановку, рационально организованную, насыщенную разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами. В такой среде возможно одновременное включение в активную познавательно-творческую деятельность всех детей группы. Читать далее...
понедельник, 22 октября 2012 г.
Профилактика речевых нарушений у детей в ДОУ и дома
Развитие
мелкой моторики способствует успешному развитию речи. Читать далее....
пятница, 19 октября 2012 г.
Журнал "Кораблик"
В
75 номере детского журнала «Кораблик» упражнения для развития внимания,
мышления, логики. Читать далее....
суббота, 29 сентября 2012 г.
Логопед и родители
На первом родительском собрании
логопед четко обрисовывает общие
речевые проблемы детей, не переходя на личности, информирует
родителей о том ... Читать далее....
пятница, 14 сентября 2012 г.
Сюжетно-ролевая игра с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Дошкольный возраст считается классическим возрастом игры. Это его основная деятельность, непременный спутник жизни. Именно игра – наиболее эффективный способ совершенствования познавательных процессов ребенка, социализации ребенка в общество, она оказывает существенное воздействие на всестороннее развитие ребенка. Внимание, память, мышление, воображение наиболее интенсивно активизируются, развиваются у дошкольников именно в ходе игры, а не в других видах деятельности. Читать далее ...
пятница, 24 августа 2012 г.
среда, 8 августа 2012 г.
Журнал "Кораблик"
В 74 номере журнала для детей дошкольников и заботливых родителей "Кораблик" вы
найдете увлекательные задания по математике, задания для развития мышления,
внимания. Читать далее…
Подписаться на:
Сообщения (Atom)













